NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION

LA IMPORTANCIA DE LOS BLOGS EN LA EDUCACIÓN

Pienso que la educación debe adaptarse a los avances que se producen en la sociedad, y debe aprovechar recursos innovadores y útiles como son los blogs.
Existen diversas maneras de aprender los contenidos y enseñarlos, como es esta de los blogs, yo no es que sea una experta en las nuevas tecnologías y por ello he aprendido bastante en la creación de mi blog. He aprendido palabras que antes desconocía al buscar por internet y al elaborar el blog, pienso que es una buena manera de aprender y de comunicar e intercambiar conocimientos de nuestros compañeros y demás personas.
Había oido hablar de los blogs pero desconocía su funcionamiento y su utilización por lo que ahora ante esta tarea de creación de uno me he informado y he aprendido, qué es, cómo funciona, para que sirve...
Pienso que es una manera importante y diferente de aprender, intercambiar, comunicarse, expresarse con las demás personas. Y frente a la educación es también una forma de poder intercambiar y aprender otros conocimientos que desconocemos.
También he aprendido que existen diferentes tipos de blogs, que hasta el momento desconocía, pensaba que solo existía un tipo de blog. Ahora se que existen "blogs temáticos, de opinión, de noticias, opinión..." (comentarios sobre la actualidad. Hay una relación directa entre quien escribe y su audiencia, que no es mediada por un editor como en los medios tradicionales. Esto tiene aspectos positivos y negativos, ya que no hay un filtro ni control de calidad, pero al mismo tiempo hay una libertad única".). También existen "blogs personales" (diario de vida, con fotos o historias. Las bitácoras como diario de aprendizaje de una asignatura, podemos encuadrarlas como un “diario reflexivo del alumno”. Se utiliza como una herramienta que le permite al alumno escribir sobre el proceso que está realizando, de manera sistemática, como un espacio en donde va reflejando sus pensamientos, sus sentimientos, las relaciones que establece con otras disciplinas o con experiencias de su vida cotidiana.). "Blogs colaborativos" (un blog que es escrito por varias personas, como Sushi Knights. Lo compartido es el registro de usuarios, los tags o clasificaciones del contenido y la apariencia del sitio.). También "Fotologs" (es una especie de blog en que no se escribe mucho, sino a lo más un párrafo y lo más importante del contenido es una foto que ilustra un momento del tiempo o un acontecimiento.) Y por último también existen "AudioBlog o Podcast" (un blog en el que se publica un programa de audio (similar a un programa de radio), normalmente de 20-60 minutos de duración y que permite a los usuarios descargarlo a un dispositivo como un reproductor portátil de MP3s.)
Otra de las cosas que también he aprendido es que los weblogs son herramientas de esta sociedad que se pueden emplear en el ámbito educativo. Con ellos podemos llevar a cabo el nuevo paradigma educativo "aprender a aprender" y desde una metodología constructivista.
Pienso que es importante para la educación porque según Vygotski el proceso de aprendizaje es discursivo, relacional y conversacional, y los blogs ofrecen a los estudiantes la oportunidad de publicar sus conocimientos, los cuales han ido construyendo y transformando. De forma que se produce un diálogo abierto entre profesor-alumnos, es una espiral ascendente que se retroalimenta a sí misma. Además se experimentan distintas formas de aprendizaje, que van desde el individual al colectivo, en contextos de educación formal y no formal.
Los alumnos, al escribir una bitácora de lo que van aprendiendo, van tomando conciencia de diferentes procesos, y no están tan pendientes de los resultados, sino que ellos van forjando el proceso.
En conclusión pienso que es una buena manera de aprender de diferente manera a la que estamos acostumbrados y creo que esta metodología puede obtener buenos resultados. La innovación en el campo que nos encontramos nosotros, futuros docentes, es muy importante.

USOS EDUCATIVOS DEL BLOG

Los blogs pueden ser utilizados de formas distintas. Una de ellas es la creación de un blog personal o institucional para compartir información o datos que son interesantes para aquellos que lo administran. Otra forma de utilizar un blog es encontrar en alguno de ellos información y datos relevantes para la persona, que podríamos llamar, algo así, como un usuario.

Algunos colegios cuentan con un Blog, los cuales son un buen ejemplo de esto, puesto que en él los profesores suben guías de ejercicios, información relevante para exámenes, simulaciones que ayudan a la comprensión de temas dados en el aula, y muchas otros recursos. En este caso los alumnos utilizan el blog como un medio para hacer su proceso educativo mucho más dinámico. Cambiando y modificando la manera de aprender y de enseñar. Puesto que los elementos esenciales en la situación educativa pasan a ser, ahora: el alumno, la herramienta informática (en nuestro caso el blog), la tarea y el profesor.
Aquí el docente actúa como administrador de saberes relevantes y se produce una dinámica, donde el aula, o mejor dicho el aprendizaje, excede su espacio físico tradicional, la escuela, para poder producirse en cualquier momento y en cualquier lugar, siempre que el usuario quiera hacerlo.
Es importante esta idea donde los conocimientos y las formas en las que se administran los saberes cambian, se modifican, de formas muy distintas a las formas tradicionales.
En conclusión, todos podemos aprender en cualquier momento, pues todos los elementos están a nuestro alcance.

POSIBLES USOS Y APLICACIONES DIDÁCTICAS DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS

Con el uso de los Blogs, lo docentes pueden interactuar con sus alumnos fuera del ámbito escolar, generando contenidos y compartiéndolos. Aún más, si un docente tiene a su cargo varios cursos, podría adaptar el mismo blog para cada uno de ellos.
El docente puede dejar allí actividades, guías, textos necesarios para las mismas, simulaciones, videos, música, links de interés a los cuales los alumnos podrán acceder libremente. Este tipo de herramienta abre el paso a una nueva forma de comunicación docente-alumno, fuera del colegio, que puede volverse muy positiva, al poder estimular la experimentación, reflexión y la generación de conocimientos individuales y colectivos, favoreciendo la conformación de un ciberespacio de intercreatividad que contribuye a crear un entorno de aprendizaje colaborativo.
Con el uso de esta herramienta el docente puede abrirle a los alumnos un panorama más amplio de la materia que dicta, invitándolos a navegar por diferentes links referidos a la materia que dicta, noticias relacionadas, actualidad, etc. Para que esto sea posible, es necesario claramente el interés del alumno. Aún así, el docente puede presentar actividades que deben ser necesariamente entregadas por ese medio, entonces los alumnos tendrán la obligación de hacerlo.
Considero que es una novedosa forma de interacción que aún no está del todo establecida en el ámbito escolar. A pesar de ello, puede resultar de mucha utilidad si se le da el uso adecuado. Es necesario entonces, conocer la herramienta para lograr un máximo servicio de la misma.

AMBIENTES DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN FISICA

NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACIÓN

¿Qué es un blog?

Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en Internet (en línea).